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采薇（节选） 诗经·小雅昔我往矣，杨柳依依。
今我来想，雨雪潸潸。
行谈迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
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【文句凝视】
1.昔：从前，文中指出征时。往：当初从军。2.依依：形容柳丝存眷、随风摇曳的神志。3.想：用在句末，莫得实在兴味。4.雨：音同玉，这里作动词，为“下”的兴味。雨（yù）雪：下雪。5.霏（fēi）霏：雪花纷落的神志。6.迟迟：迟缓的神志。图片
【口语译文】
回首当初我离开的时候，连杨柳都与我难割难分。如今回来路线中，却纷繁洋洋下起了大雪。路线周折漫长难行走，又渴又饥真劳累。我心里不觉伤悲起来，莫得东谈主会懂得我的祸殃的！图片
【创作配景】《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。历代注者对于它的写稿年代说法不一。但据它的骨子和其它历史记录的雠校轻便是周宣王时间的作品的可能性大些。周代朔方的猃狁(即其后的匈奴)已寥落强悍，深广入侵华夏，给那时朔方东谈主民生涯带来不少痛楚。历史上有不少周皇帝派兵戍守边外和命将士出师击败猃狁的记录。从《采薇》的骨子看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰苦生涯和想归的心扉。【作品赏析】
《采薇》原诗共六章，这是第六章，写出征东谈主在还乡路上饱受饥寒，剥肤之痛的哀伤脸色：想起出征之时，那依依杨柳，枝茂叶盛，春光好意思好；当今解甲归田，却是风雪归途，路远，天寒，又饥，又渴，可谓寥落窘态而又凄苦，没东谈主知谈我的悲哀。“昔我往矣，杨柳依依”和“今我来想，雨雪潸潸”这两句差异刻画了春天和冬天有代表性的当然景物，对比写出了技艺的荏苒，人命的蹉跎，往昔创巨痛深。“杨柳依依”和“雨雪潸潸”示意军旅生涯的漫长，出征时春深似海，杨柳随风飞舞，归来时已是雪花飘飘的冬天，这种以景传情的法子是本诗的一个抒发性格。这是写景记时，更是抒怀伤怀。“行谈迟迟，载渴载饥”，点明归路漫漫，谈途落魄，又饥又渴，这目前的生涯窘境又加深了他的忧伤，阐发了东谈主们对干戈的厌恶和反感。这里写的都是将士们果然的想想，忧伤的情调并不裁汰本篇算作爱国诗篇的价值，碰巧相背是阐发了东谈主们的纯碎朴实，情有可原的想想骨子和情感，也恰是这种地谈的果然性，赋予了这首诗苍劲的人命力和感染力。这几句诗句里有着悲欣错乱的故事，也仿佛是个东谈主人命的寓言。差别时的春光，回顾时的大雪，季节在变换，时光在荏苒，咱们离去，咱们归来，而在往来复去里，失去了什么又取得了什么呢？莫得谜底，独一漫天的飞雪中一个被千里重的相想和急躁烧灼的又饥又渴的征东谈主颓唐的身影，次序踉跄地，面不改色地走向他不知谈的改日。读罢这几句，咱们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着辗转周折的小径慢腾腾地走向画面深处，走向大雪油腻的远处。只给咱们留住一个颓唐的背影，一声幽怨的感喟。“以哀景写乐”是指诗歌创作中的气象反衬手法，这种手法具有独有的艺术阐发适度，那等于“倍增其哀乐”。诗中“昔我往矣，杨柳依依。今我来想，雨雪潸潸”四句哄骗了比的格局。将时序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，东谈主生之“往——来”剪接融汇，创造出卓绝试验的典型画面。短短四句诗，看似粗拙，娓娓谈来，却充满了强健的艺术感染力。合并个“我”，但有“今昔”之分，合并条路，却有“杨柳依依”与“雨雪潸潸”之别，而这一切都在这一“往”一“来”的东谈主生变化中生成。这四句诗被后东谈主誉为《诗经》中最佳的句子，在体裁史上影响极大，常为后世文东谈主反复称赞、仿效。由于《诗经》素以淳朴、质朴著称，这类如斯悲凄动东谈主的作品确属未几。因而它便成了《诗经》抒怀作品的一个典范而为历代体裁家所称颂。图片
【同步进修】
一、填空
1．《采薇》选自（《诗经·小雅》），诗经分为（风）（雅）（颂）三部分。“薇”指（植物名）。
2．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是（春天柳丝存眷），“依依”形容（随风摇曳的神志）
3．“今我来想，雨雪潸潸”是说归来时（正不才雪）。“潸潸”形容（雪下得很大的神志）
4．“行谈迟迟”的兴味是（逐渐地在路上走）
二、阅读证据
1．“依依”有什么抒发作用？
答：“依依”形容柳丝存眷的神志，既写出柳枝随风摇曳之状，又阐发出戍卒对家乡的贪恋之情。
2．这首诗抒发了远征的战士如何的想想心情
答：这首诗抒发了远征的战士对家乡亲东谈主的想念之情，同期也抒发了对干戈的反对和厌恶之情。
三、继承题
1．下列加点字评释有误的一项是（ ）
A．昔我往矣（从前）
B．杨柳依依（形容树枝柔弱，随风扭捏的神志）
C．今我来想（口气助词）
D．雨雪潸潸（名词，雨）
谜底证据：D （雨，音同玉，这里作动词，为“下”的兴味。）
乱伦qvod2．对这首诗中语句的分析不顺应的一项是( )
A．“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝存眷，随风摇曳的神志，似乎是为东谈主送行，又似乎示意遮挽。
B．“今我来想，雨雪潸潸”是说归来时是冬天。“潸潸”是形容雨和雪下得很大，似乎示意宽待，又似乎示意冷落。
C．“行谈迟迟”的兴味是逐渐地在路上走。
D．“今我来想”一句中的“想”，用在句末，莫得实在兴味。
谜底证据：B (“潸潸”是形容雪下得很大。)
3．下列对这首诗的分析，不顺应的一项是( )
A．这首诗哄骗了起兴的手法。
B．前四句哄骗气象调理的手法，以出征时和归途中所见的不同景象对比，写出了内心的伤悲。
C．这首诗写的是戍边战士在归途中的脸色，通过诗句，咱们不错设想他们戍边时的苦况，对从军生涯的厌倦，及对和平的家庭生涯的向往和留念。
D．“行谈迟迟，载渴载饥”两句是班师刻画，终末两句是班师抒怀，但心情是克制的、温顺的，体现了《诗经》“恰如其分”的性格。
谜底证据：A (这首诗莫得哄骗起兴的手法。“昔我往矣，杨柳依依”是班师阐发，而非对他物的姿色。)
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【拓展阅读】小雅·采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍不决，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？正人之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢假寓？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。正人所依，庸东谈主所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来想，雨雪潸潸。行谈迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！《小雅·采薇》是中国古代试验目的诗集《诗经》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗，唱出从军将士的艰苦生涯和想归的心扉。全诗六章，每章八句。诗歌以一个戍卒的口气，以采薇起兴，前五节稳固写戍边确立生涯的深奥、锐利的挂家心情以及久久未能回家的原因，从中浮现出士兵既有御敌成效的重生，也深感确立之苦，透清晰渴望和平的心计；末章以剥肤之痛的抒怀已毕全诗，感东谈主至深。此诗哄骗了研讨的句式与比兴的手法，斟酌体现了《诗经》的艺术特色。末章头四句，抒写往常出征和此日生还这两种特定技艺的景物和心扉，言近指远，气象调理，历来被合计是《诗经》中着名的诗句之一。【口语译文】采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀谈回家，眼看一年又完啦。有家等于莫得家，为跟玁狁去拼杀。莫得酣畅来坐下，为跟玁狁来拼杀。
采薇采薇一把把，薇菜柔滑初发芽。说回家呀谈回家，心里忧闷多哀悼。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防线休养难定下，书相信谁捎回家！
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀谈回家，转瞬十月又到啦。王室差使没个罢，想要休息没自在。满怀忧愁太祸殃，或许从此不回家。
什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？庞大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马皆奔腾。边地怎敢图安堵？一月要争几回胜！
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军英武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多皆整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不防卫，军情伏击不卸甲！
回首当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路线中，大雪纷繁满天飞。谈路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
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